SUMMER TIME!

Hello everyone!
Ya han llegado las ansiadas vacaciones para todos. Ha sido un curso intenso pero con muy buenos resultados. Ahora nos toca descansar a todos pero, para aquellos que quieran repasar un poquito, iré subiendo contenidos en este apartado.

Feliz verano a todos 

• PÁGINAS WEB
  
  The Little Animals Activity Centre Actividades con animales (cocina, manualidades,etc.).
  
  Aprende Inglés con Bob Repaso variado de contenidos.
  
  Aprendiendo Inglés con un extraterrestre Vocabulario.
  English For Little Children Muy entretenida para que los peques repasen solos.
  ELT Repaso de vocabulario y gramática.
  

• PRACTICAMOS LA LECTURA
  
  STARFALL Ideal para practicar la lectura. Puedes hacer click sobre la palabra si no sabes pronunciarla.
  
  Illustrated Stories Historias y cuentos ilustrados.
  
• VIDEOS

THE SOLAR SYSTEM

PLANTS

THE WEATHER AND THE SEASONS

INGLÉS TEMA 13 Y 14

FINAL LAP!

Recta final para los contenidos de Inglés. Último examen de esta asignatura, de los TEMAS 13 Y 14, así que vamos con el esfuerzo final. Recordad que aparte de los contenidos del tema, también entrarán los números del 1 al 30 por escrito. En este tema también tendrán que escribir cosas sin ningún tipo de referencia así que conviene practicar un poco.

VOCABULARY

GRAMMAR

• Verbo modal "CAN": Lo usamos para indicar que podemos hacer algo.

• Este vídeo lo resume muy bien para poder practicarlo.

• EJERCICIO PARA PRACTICAR

SOCIAL SCIENCE UNIT 5 AND 6

I LOVE SCIENCE!
Ya solo nos quedan dos temas para terminar el contenido de Ciencias de 1º de Primaria. Aquí os dejo para que repaséis de momento el TEMA 5  y ya iré subiendo los del TEMA 6 en cuanto empecemos con él.

Lots of kisses!


UNIT 5: WATER AND WEATHER

Recordamos vocabulario ya aprendido: river y mountain.

LAKE: Lago

SEA: Mar

BEACH: Playa

TAP: Grifo

• Deberán conocer qué tipo de agua encuentran en cada lugar:

- Salt water -> Agua salada

- Fresh water -> Agua dulce

WAYS OF SAVING WATER (Formas de ahorrar agua)

TYPES OF WEATHER (Tipos de tiempo atmosférico)

           Foggy


UNIT 6: SPACE AND TIME

* Preguntadles qúe día es hoy, qué día fue ayer y qué día es mañana. Entrará en el examen.

INGLÉS TEMAS 11 Y 12

FINAL LAP!
En la recta final del curso no hay que perder las ganas y la motivación así que aquí os dejo nuevos contenidos de los TEMAS 11 Y 12 de Inglés. Siento la demora pero ya sabéis que he tenido problemas para subir el contenido.

¡Feliz puente a todos!

VOCABULARY UNIT 11 AND 12

GRAMMAR UNIT 11 AND 12

• SONG: DO YOU LIKE___?

• GAME: "FOOD"

NATURAL SCIENCE UNIT 5 AND 6

¡Hello THIRD TERM!
Ya estamos arrancando el tercer trimestre y con ello comenzamos de nuevo con Natural Science. El tema 5 y 6 abarcan el reino animal y el de las plantas. Suele ser bastante interesante y a los peques les encanta pero ya sabéis que conviene repasar desde el primer día. Como siempre, iré subiendo contenido una vez dado en clase y espero que os sea útil.

HAVE A NICE WEEKEND

UNIT 5: ANIMALS 

• ANIMALES QUE DEBEN CONOCER:

• DEBERÁN DISTINGUIR ENTRE LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS:

• JUEGO: "Vertebrates and invertebrates"
• JUEGO: "What type of vertebrate?"

UNIT 6: PLANTS

• WHAT DO PLANTS NEED? (¿Qué necesitan las plantas?)

- Sunlight: Luz solar

- Water: Agua

- Air: Aire

- Nutrientes from the ground: Nutrientes de la tierra.

• PARTS OF THE PLANT AND ITS FUNCTION (Partes de la planta y su función)

- The SEEDS (semillas)

- The FLOWER (flor) produces seeds = La flor produce semillas.

- The LEAVES (hojas) absorb sunlight = Las hojas absorben la luz del Sol.

- The STEM (tallo) holds the plant = El tallo sujeta a la planta.

- The ROOTS (raíces) take up water and nutrients =Las raíces ayudan al agua y a los nutrientes a ascender por la planta.

• TYPE OF PLANTS (Tipos de plantas)

- Grass: Hierbas

- Bushes: Arbustos

- Trees: Árboles

• USES OF THE PLANTS (Usos de las plantas)

ENGLISH UNIT 9 AND 10

SUNDAY FUNDAY!
Os presento aquí el apartado para los temas 9 y 10 de Inglés. Recordad que aparte de los contenidos de esos temas también entrará la escritura de los números del 1 al 20. 

I hope you like it!

VOCABULARY

GRAMMAR

SOCIAL SCIENCE UNIT 3 AND 4

Hello everyone!
Siento la tardanza pero aquí tenéis el material de los temas 3 y 4 de Social Science. Iré actualizando según vayamos dando contenidos. Los alumnos van un poco flojos así que conviene que lo repaséis porque además vamos a jugar a un juego para el que necesitan saberse el vocabulario. El final de la evaluación se va acercando así que conviene llevar el temario al día ya que en cualquier momento puede ser el control.

Have a nice week!

UNIT 3

DIRECTIONS

• JUEGOS "DIRECTIONS"

UNIT 4

• CARDINAL POINTS: Puntos cardinales.

- North: Norte

- South: Sur

- East: Este

- West: Oeste

• JUEGO: "THE SEVEN CONTINENTS"
• JUEGO: "RESCUE-FOLLOW THE CARDINAL POINTS"

ENGLISH UNIT 7 AND 8

Welcome February!
Ya está aquí febrero y con él empezamos el repaso de nuevos contenidos. Aquí estarán los del tema 7 y tema 8 de Inglés. Iré actualizando según vayamos dando contenido.

VOCABULARY UNIT 7 AND 8

* También vuelve a entrar las palabras HOUSE y FLAT.

• JUEGOS: "CLOTHES"

GRAMMAR UNIT 7 AND 8

NATURAL SCIENCE UNIT 3 AND 4

WELCOME BACK!

Bienvenidos a todos de vuelta a la rutina. Espero que hayáis podido descansar y que hayáis cargado las pilas. Os dejo aquí todos los contenidos de los temas 3 y 4 de NATURAL SCIENCE.  

*Recordad que es importante que ya trabajéis cómo se escriben las palabras.

El tema 3 trata sobre los hábitos saludables y principalmente sobre la comida. Hemos creado una pirámide alimenticia la cual se llevarán a casa para estudiar. Tendrán que conocer:

• FATS: Grasas
• PROTEINS: Proteínas
• DAIRY: Lácteos
• VEGETABLES: Verduras
• FRUIT: Fruta
• CARBOHYDRATES: Hidratos de carbono

 También hemos aprendido diferentes hábitos que ayudan a cuidarnos como: 

• WASH YOUR HANDS BEFORE MEALS: Lavarse las manos antes de cada comida.

• DRINK LOTS OF WATER: Beber mucha agua.

• BRUSH YOUR TEETH AFTER THE MEALS: Cepillarse los dientes después de cada comida.

• DO EXERCISE: Hacer ejercicio.

• REST: Descansar.

• EAT HEALTHY FOOD:Comer comida saludable.

• KEEP CLEAN: Mantenerse limpio (ducharse, lavar la ropa, cambiarse de ropa...)
  
  
  Así como las tres comidas principales del día "main meals":

• BREAKFAST: Desayuno

• LUNCH: Comida

• DINNER: Cena

Como ya hemos trabajado diferente vocabulario sobre los alimentos, os dejo aquí un cuento para reforzar los contenidos. Ya lo hemos trabajado en clase ¡así que seguro que os acordáis! 

• JUEGO: "VOY AL MERCADO"

El tema 4 trata sobre los seres vivos "LIVING THINGS". Como este tema es más denso, os detallo qué es lo que tienen que aprender.

1. ¿Quiénes son los seres vivos?-> LIVING THINGS AND NON-LIVING THINGS

2. ¿Por qué son seres vivos?-> WHY ARE THEY LIVING THINGS?

3. Ejemplos de seres vivos y seres inertes.

Aquí os dejo un juego que les ayudará a diferenciarlos y conocer ejemplos. 

• JUEGO: LIVING THINGS AND NON-LIVING THINGS

4. El ciclo de una planta-> THE LIFE CYCLE OF A PLANT

• JUEGO: HOW PLANTS GROW