martes, 31 de enero de 2017

ENGLISH UNIT 7 AND 8

Welcome February!
Ya está aquí febrero y con él empezamos el repaso de nuevos contenidos. Aquí estarán los del tema 7 y tema 8 de Inglés. Iré actualizando según vayamos dando contenido.




VOCABULARY UNIT 7 AND 8

* También vuelve a entrar las palabras HOUSE y FLAT.



GRAMMAR UNIT 7 AND 8


viernes, 13 de enero de 2017

NATURAL SCIENCE UNIT 3 AND 4

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WELCOME BACK!

Bienvenidos a todos de vuelta a la rutina. Espero que hayáis podido descansar y que hayáis cargado las pilas. Os dejo aquí todos los contenidos de los temas 3 y 4 de NATURAL SCIENCE.  

*Recordad que es importante que ya trabajéis cómo se escriben las palabras.

El tema 3 trata sobre los hábitos saludables y principalmente sobre la comida. Hemos creado una pirámide alimenticia la cual se llevarán a casa para estudiar. Tendrán que conocer:


  • FATS: Grasas
  • PROTEINS: Proteínas
  • DAIRY: Lácteos
  • VEGETABLES: Verduras
  • FRUIT: Fruta
  • CARBOHYDRATES: Hidratos de carbono



 También hemos aprendido diferentes hábitos que ayudan a cuidarnos como: 



  • WASH YOUR HANDS BEFORE MEALS: Lavarse las manos antes de cada comida.
  • DRINK LOTS OF WATER: Beber mucha agua.
  • BRUSH YOUR TEETH AFTER THE MEALS: Cepillarse los dientes después de cada comida.
  • DO EXERCISE: Hacer ejercicio.
  • REST: Descansar.
  • EAT HEALTHY FOOD:Comer comida saludable.
  • KEEP CLEAN: Mantenerse limpio (ducharse, lavar la ropa, cambiarse de ropa...)


    Así como las tres comidas principales del día "main meals":
  • BREAKFAST: Desayuno
  • LUNCH: Comida
  • DINNER: Cena





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Como ya hemos trabajado diferente vocabulario sobre los alimentos, os dejo aquí un cuento para reforzar los contenidos. Ya lo hemos trabajado en clase ¡así que seguro que os acordáis! 




El tema 4 trata sobre los seres vivos "LIVING THINGS". Como este tema es más denso, os detallo qué es lo que tienen que aprender.

1. ¿Quiénes son los seres vivos?-> LIVING THINGS AND NON-LIVING THINGS
2. ¿Por qué son seres vivos?-> WHY ARE THEY LIVING THINGS?

3. Ejemplos de seres vivos y seres inertes.

Aquí os dejo un juego que les ayudará a diferenciarlos y conocer ejemplos. 



4. El ciclo de una planta-> THE LIFE CYCLE OF A PLANT